Jan Gilté
Doelgroep 1: onderwijs, omdat hier mijn grootste expertise zit.
Doelgroep 2: iedereen, omdat stilstaan bij eigen sterktes en drijfveren voor iedereen deugddoend is.

Wie ben ik?
Ik had een volledige loopbaan in het onderwijs en was leraar, pedagogisch coördinator, leerlingbegeleider en afdelingshoofd. Vandaag ben ik nog actief als nascholer, coach en bemiddelaar.
Als ik een vorming geef, word ik vaak aangesproken door individuele leerkrachten die even hun hart willen luchten. Meer dan even luisteren kan ik op dit moment niet doen.
Als ik wijs op de mogelijkheid om met tussenkomst van de overheid een coachingstraject te volgen, blijkt dit weinig bekend.
Velen denken dat loopbaanbegeleiding alleen bedoeld is voor mensen die willen veranderen van job, maar dat is niet zo. Loopbaanbegeleiding wil ook mensen sterker maken in hun huidige job!
Voor de klas staan vraagt veel van je en soms is de rek er uit of slaat de twijfel toe. Elke leerkracht heeft er nood aan om af en toe eens stil te staan en met een waarderende blik te kijken naar de eigen job, de aanpak in de klas, de omgang met collega’s en directie … Waar zitten mijn sterktes? Wat drijft mij (nog)?
Wie zicht krijgt op en inzicht in die eigen sterktes en drijfveren ontwikkelt veerkracht!

Bij mij kan je terecht voor :
Vragen die vaak in gesprekken vaak terugkomen:
• Hoe ga ik om met conflicten op de werkvloer?
• Is onderwijs nog wel voor mij?
• Op welke manier kan ik mijn leiderschap sterker maken?
• Hoe blijf ik mezelf vernieuwen?
• Ik wil een betere balans tussen werk en privé?
• Op welke manier kan ik beter omgaan met kritiek?

Voor vorming en opleidingen verwijs ik naar mijn website. (www.jangilte.be).